Um estudo sobre a apropriação das tecnologias da informação e comunicação: as especificidades do papel do professor e as relações para o estabelecimento da mediação pedagógica em um processo de formação continuada a distancia (2003 - 2006)

Período: 2003 - 2006

Este trabalho envolve uma pesquisa qualitativa sobre a apropriação das tecnologias da informação e comunicação na pratica pedagógica dos professores de física e de matemática do ensino médio, tendo por objetivo discutir a construção de novos papeis pelo professor e as relações, que são constituídas a partir dessa apropriação, visando encontrar caminhos para estabelecer a mediação pedagógica em um processo de formação continuada a distancia..

Alcina Maria Testa Braz da Silva - Coordenador 

Daucy Monteiro de Souza - Integrante 

Edimar Carvalho Machado - Integrante

Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa